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秧补小学科学调查体验活动报告 | 节约粮食 从我做起

本文发布于:2021-12-03 来源:

一、活动背景

随着人们生活水平的提高,学生生活中的浪费粮食的现象越来越严重。为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识,培养他们节约粮食的好习惯,让每个学生都知道每一粒粮食的来之不易,自觉养成珍惜粮食,珍惜劳动成果的好习惯,我校开展了“节约粮食,从我做起”主题教育活动。

二、活动目的

通过本次活动,让学生明白爱惜粮食,节约粮食,是中华民族的传统美德。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,节约粮食,从我做起,养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的好习惯。让大家以节约为荣,让节约成为一种时尚,让节约粮食成为一种习惯。

三、活动指导思想和原则

结合学校科技教育理念,促进科技教育全方位发展,提升学生科学素养,培养学生科学探究精神和持之以恒的意识,根据中国科协体验调查活动方案,开展学校创新在我身边系列活动。

四、活动计划
1 活动时间:2021年9月至2021年12月。
2 活动地点:校内。
3 参与对象:秧补小学352名学生,14位教师,100%参与活动。
4 活动组织机构:秧补小学。
5 活动需求:校内资源、硬件资源、人力资源。

五、活动方法
本次活动主要运用了讨论学习法、实验法、探究学习法、社会实践法、实地调研法、问卷调查法,访谈法。
(一)文献法:通过阅读相关文件,了解我国粮食的生产以及食用情况。以此加深同学们对节约粮食的认识,使他们积极参与主动宣传,培养学生节约粮食的习惯。
(二)实践法:通过带学生们分期分批的到植物园参加劳动,使体验到粮食来之不易,培养他们珍惜每一粒粮食意识。
(三)实地调查法:在课余时间带领学生到社区,走进学生的身边,去调查他们对节约粮食的认识的程度 。

六、活动具体实过程(2021年9月至2021年12月)
结合学校科技节活动,带领全校师生积极参与到科技活动中来。使全校师生知道调查体验的活动过程,活动的时间以及活动目的,结合勤俭节约的教育,培养学生从小树立正确的人生观,价值观。

七、活动议程:
1、 认一认,请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆),并作简单介绍。
2、 讲一讲,请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。
3、 答一答,请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识,答对的同学可获得小奖品。
4、 想一想,为世界粮食日拟定几个宣传标语,突出“爱惜粮食,节约粮食”的主题,并请6位同学 读一读自己拟好的标语,同学之间可以相互点评交流。
5、 诵一诵,由主持人带头,全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。
6、 最后由陈老师总结。

八、收获与体会
实现中国梦必须走自己道路,这就是中国特色社会主义道路。为了让学生牢记梦想,让师生继续发扬艰苦奋斗的作风,从细微小事做起,用实际行动做建设“创新型人才有梦想有思想”的人,为建设文明、和谐校园做出贡献而努力。

学生在调查过程中,少队辅导员与学生一对一地进行调查研究的指导,帮助学生理清思路、丰富内容。 通过开展学校节粮的调查研究活动,使我们每一位学生、老师真正懂得粮食是来之不易的,不仅自己能够做到节约粮食,还要带动身边的伙伴、家长、社区的人员一同节约粮食。 

九、活动反思与设想
在历时半年的节粮活动中,全校师生共同努力下,总结出许多不足。
1.    学生在节粮的自觉性有待提升;
2.    学生节粮活动在生活中宣传力度还要加强;
3.    应重点结合该时期学生争强好胜的心理特点积极开展正确的人生观价值观活动,在评比中相互促进,从而达成教育目标。

文章主题词:
(作者:云南省文山壮族苗族自治州丘北县官寨乡秧补小学校)
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